活动目的
察看自己及别人的指纹，知道指纹的特点。
探索用各种办法拓印指纹。
活动筹备
拓印指纹的各种材料：宽的透明胶带（需要胶带切割器）、印泥、较软的橡皮泥、水彩笔和白纸等。
湿抹布或湿巾纸、桌面垃圾桶等清洗物品。
婴幼儿操作材料第1册封二～第1页“特别的指纹”。
活动过程
1、指纹在哪儿
——找找指纹。
教师：你了解指纹吗？找一找、看一看你一个人的指纹。
——察看指纹。
婴幼儿在光线充足的地方，察看我们的指纹，也可以尝试借助放大镜进行察。
——集中交流。
说说我们的察看结果与自己指纹的特别之处。
提示：教师可依据婴幼儿的叙述，将不一样的指纹特征画出来，供全体婴幼儿对比察看，进一步感知指纹的独特之处。
2、采集指纹
——认识材料，明确操作目的。
教师：为了能看到更了解的指纹，大家要想方法把手指上的指纹印下来。这里有各种材料，请你去尝试一下，看看用什么办法可以印出比较明确的指纹。
提示：用印泥、橡皮泥拓印时，手指按压时的力量要适合，过重会使纹路模糊，过轻没办法留下完整的印痕。用透明胶拓印时，胶带比较容易粘连，借用胶带切割器就容易操作了。
——婴幼儿探索用不同材料进行操作。
——教师准时采集婴幼儿拓印好的指纹印画，并标注上婴幼儿名字。
3、不同的指纹
——婴幼儿察看自己和同伴拓印的指纹，比较区别。
——师幼一同阅读婴幼儿操作材料第1册封二～第1页“特别的指纹”，说说我们的指纹的独特之处。
活动建议
·拓印出一个比较明确的指纹印是需要经过持续的尝试才能完成的，鼓励婴幼儿不断尝试、耐心完成。
·展示区：活动后展示成品的指纹印，供婴幼儿继续察看比较自己和同伴指纹的区别。
·美工区：提供相应的材料，让婴幼儿尝试自制指纹印画。
·放映厅：组织婴幼儿在1日日常观看视频“特别的指纹”，尝试发现指纹中的秘密。
