上海杨浦区2018-2019学年初三(上)期中数学试题
1、选择题(本大题共6小题,共18.0分)
假如,那样下列结论正确的是
A. x::5 B. x::6 C.
,
D.
,
【答案】A
【分析】解:,
,
故选项A正确.
故选:A.
直接借助比率的性质将原式变形进而得出答案.
此题主要考查了比率的性质,正确将比率式变形是解题重点.
下列说法正确的是
A. 菱形都相似
B. 正六边形都相似
C. 矩形都相似
D. 一个内角为的等腰三角形都相似
【答案】B
【分析】解:A、所有些菱形,边长相等,所以对应边成比率,角未必对应相等,所以未必都相似,故本选项错误;
B、所有些正六边形,边长相等,所以对应边成比率,角都是,相等,所以都相似,故本选项正确;
C、所有些矩形,对应角的度数肯定相同,但对应边的比值未必相等,故本选项错误;
D、一个内角为的等腰三角形可能是顶角
也会是底角是
,没办法判断,此选项错误;
故选:B.
依据相似图形的概念,对选项进行一一剖析,排除错误答案.
本题考查的是相似形的辨别,相似图形的形状相同,但大小未必相同.
如图,点B在线段AC上,且
,设
,则AB的长为
A. B.
C.
D.
【答案】C
【分析】解:,
,
,
解得,,
舍去
,
故选:C.
依据题意列出一元二次方程,解方程即可.
本题考查的是黄金分割的定义与黄金比值,学会一元二次方程得到解法、理解黄金分割的定义是解题的重点.
在中,
,
于点D,下列式子表示
B错误的是
A. B.
C.
D.
【答案】D
【分析】解:
在
中,
于点D,
,
故选:D.
依据三角函数的概念解答即可.
此题考查锐角三角函数的概念,重点是依据正弦函数是对边与斜边的比进行解答.
已知和
,下列条件中肯定能推得
与
一样的是
A. B.
C. 且
D.
且
【答案】B
【分析】解:A、
与
的三组边不是对应成比率,所以不可以断定
与
相似
故本选项错误;
B、与
的三组边对应成比率,所以能断定
与
相似
故本选项正确;
C、与
的两组不是对应边的比相等且夹角对应相等,所以不可以断定
与
相似
故本选项错误;
D、与
的两组不是对应边成比率,所以不可以断定
与
相似
故本选项错误;
故选:B.
依据三角形一样的断定办法三边对应成比率的两个三角形相似可以看出A、B的正误;
两边及其夹角法:两组对应边的比相等且夹角对应相等的两个三角形相似判断C,
进行判断.
此题主要考查了相似三角形的断定,重点是学会三角形一样的断定办法:平行线法:平行于三角形的一边的直线与其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似;
三边法:三组对应边的比相等的两个三角形相似;
两边及其夹角法:两组对应边的比相等且夹角对应相等的两个三角形相似;
两角法:有两组角对应相等的两个三角形相似.
假如一个直角三角形的两条边分别是6和8,另一个与它一样的直角三角形边长分别是3、4及x,那样x的值
A. 只有一个 B. 可以有2个 C. 可以有3个 D. 无数个
【答案】B
【分析】解:一个直角三角形的两条边长分别是6和8,另一个与它一样的直角三角形的边长分别是3和4及x,
可能是斜边或4是斜边,
或
.
的值可以有2个.
故选:B.
由一个直角三角形的两条边长分别是6和8,另一个与它一样的直角三角形的边长分别是3和4及x,可得x可能是斜边或4是斜边,继而求得答案.
此题考查了相似三角形的性质与勾股定理,注意学会相似三角形的对应边成比率定理的应用.
2、填空题(本大题共12小题,共36.0分)
已知A、B两地的实质距离为100千米,地图上的比率尺为1:2000000,则A、B两地在地图上的距离是______cm.
【答案】5
【分析】解:依据比率尺图上距离:实质距离.
100千米厘米得:A,B两地的图上距离为
,
故答案为:5.
依据比率尺图上距离:实质距离
依题意由实质距离乘以比率尺即可得出图上距离.
此题考查比率线段问题,可以依据比率尺正确进行计算,注意单位的统一.
已知线段b是线段a、c的比率中项,假如,
,那样
______.
【答案】
【分析】解:线段b是线段a、c的比率中项,
,
,
,
故答案为:.
依据比率中项的概念,若b是a,c的比率中项,即即可求解.
本题主要考查了线段的比率中项的概念,注意线段不可以为负.
在中,若
,
,
,则
______
【答案】4
【分析】解:,
,
,
故答案为:4.
依据锐角三角函数的概念得出,代入求出即可.
本题考查了锐角三角函数的概念,能熟记锐角三角函数的概念的内容是解此题的重点.
如图,AD、BC相交于点O,点E、F分别在BC、AD上,
,假如
,
,
,那样
______.
|
【答案】
【分析】解:,
,
,
,
,
,
,
.
故答案为.
借助平行线分线段成比率定理即可解决问题;
本题考查平行线分线段成比率定理,解题的重点是灵活运用所学常识解决问题,是中考常考试试题型.
已知点D、E分别在的边AB、AC上,假如
,
,那样BC的长为______.
【答案】
【分析】解:如图,
,
,
,
∽
,
,
,
,
故答案为:.
依据已知条件得到,推出
∽
,依据相似三角形的性质即可得到结论.
本题考查了相似三角形的断定和性质,熟练学会相似三角形的断定和性质是解题的重点.
如图,在
中,点E、D在边AC上,点F、M在边AB上,且
,
,假如FD的延长线交BC的延长线于N,那样
的值为______.
|
【答案】
【分析】解:,
,
,
,
,
,
≌
,
,
:
:3,
:
:4,
,
故答案为.
第一证明EF::3,再借助全等三角形的性质证明
即可解决问题.
本题考查平行线分线段成比率定理,全等三角形的断定和性质等常识,解题的重点是熟练学会入门知识,是中考常考试试题型.
如图,线段AE、BD交于点C,假如
,
,
,
,那样
______.
【答案】
【分析】解:,
,
,
,
,
∽
,
,
,
故答案为:
依据相似三角形的性质与断定即可求出答案.
本题考查相似三角形,解题的重点是熟练运用相似三角形的性质与断定,本题是基础题型.
假如为非零向量
方向上的单位向量,那样
______
.
【答案】
【分析】解:为非零向量
方向上的单位向量,
.
故答案是:.
依据向量的几何意义填空即可.
考查了平面向量,两个方向相同或相反的非零向量叫做平行向量或共线向量.
如图,在矩形ABCD中,
,
,点P是边AB上一点,若
与
相似,则满足条件的点P有______个
【答案】3
【分析】解:设AP为x,
,
,
和PB是对应边时,
与
相似,
,
即,
整理得,,
解得,
,
和BC是对应边时,
与
相似,
,
即,
解得,
所以,当、4、
时,
与
相似,
满足条件的点P有3个.
故答案为:3.
设AP为x,表示出,然后分AD和PB是对应边,AD和BC是对应边两种状况,借助相似三角形对应边成比率列式求解即可.
本题考查了相似三角形的断定,主要借助了相似三角形对应边成比率,难题在于要分状况讨论.
如图,将
放置在
的正方形网格中,假如顶点A、B、C均在格点上,那样
的正切值为______.
|
【答案】1
【分析】解:如图所示,连接BC,
则,
,
,
是等腰直角三角形,且
,
,
则,
故答案为:
1.
连接BC,先借助勾股定理逆定理证是等腰直角三角形,再依据正切函数的概念可得.
本题主要考查锐角三角函数的概念,解题的重点是学会勾股定理及其逆定理和三角函数的概念.
如图,BD是四边形ABCD的对角线,
,
,点
、
分别是
和
的重点,则点
、
间的距离为______.
|
【答案】2
【分析】解:取BD的中点G,连接AG,CG,AC,
点
、
分别是
和
的重点,
在AG上,
在CG上,
,
,
∽
,
,
,
,
是等边三角形,
,
,
故答案为:2.
取BD的中点G,连接AG,CG,AC,依据点、
分别是
和
的重点,得到
在AG上,
在CG上,求得
,依据相似三角形的性质得到
,依据已知条件得到
是等边三角形,求得
,于是得到结论.
本题考查了三角形的重点,相似三角形的断定和性质,等边三角形的性质,正确的作出辅助线是解题的重点.
矩形ABCD中,E是AB的中点
如图
,将
沿CE翻折,点B落在点F处,联结AF,假如
,那样
的比值为______.
|
【答案】
【分析】解:如图,
,
,
,
可设
,
,
由勾股定理可得
,
由轴对称的性质,可得CE垂直平分BF,,
,
是AB的中点,
,
,
,
又,
,
中,
,
,
故答案为:.
设,
,由勾股定理可得
,再依据CE垂直平分BF,可得
,
,再依据勾股定理可得
,即可得出
的比值.
本题考查的是翻折变换的性质、勾股定理和锐角三角函数的概念,翻折变换是一种对称变换,它是轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,地方变化,对应边和对应角相等.
3、解答卷(本大题共7小题,共46.0分)
计算:
【答案】解:原式.
【分析】直接借助特殊角的三角函数值分别代入求出答案.
此题主要考查了特殊角的三角函数值,正确记忆有关数据是解题重点.
在
中,点D、E分别在边AB、AC上,
,AD:
:2,点M为EC的中点,
,
.
填空:
______;
______;
结果用
、
表示
在图中分别作出向量
在向量
、向量
方向上的分向量
不需要写作法,但要指出所作图中表示结论的向量
【答案】
【分析】解::
:2,
:
:3,
,
∽
,
,
,
;
点M为EC的中点,
,
,
;
故答案为:,
;
如图,
向量在向量
、向量
方向上的分向量分别是
和
.
依据已知条件得到AD:
:3,依据相似三角形的性质得到
,由
,得到
;依据三角形法则得到
;
借助平行四边形法则,即可求得答案.
此题考查了平面向量的常识与平行四边形的性质注意学会平行四边形法则与三角形法则的应用是解此题的重点.
如图,在
中,
,
的高AM交DE于点N,
,
,
,求MN的长.
|
【答案】解:设,则
,
,
,
即,
即MN的长为6.
【分析】设,则
,由平行线分线段成比率定理得出比率式,即可得出MN的长.
本题主要考查了平行线分线段成比率的性质;熟练学会平行线分线段成比率定理是解决问题的重点.
如图,在
中,
,
的周长为24,
,点D为边BC的中点.
求BC的长.
求
的余切值.
|
【答案】解:
,
,
设,
,则
,
的周长为24,
,
,
,
,
,
;
过点D作
,垂足为E,
为中线,
,
,
,
在中,
,
,
,
.
【分析】依据三角函数的概念设
,
,则
,再由三角形的周长得出k的值,即可得出三角形的三边;
过点D作
,垂足为E,依据
,再由余弦函数的概念得出答案即可.
本题考查知道直角三角形,学会勾股定理与三角函数的概念是解题的重点.
如图,在正方形ABCD中,E为对角线AC上一点,
,连接EB、ED,延长BE交AD于点
求证:
.
|
【答案】证明:连接BD.四边形ABCD是正方形,
,且
,
又是公共边,
≌
,
.
,
.
,
,
.
,
.
四边形ABCD是正方形,
,
,
.
.
又是公共角,
∽
,
,即
.
【分析】想方法证明∽
即可解决问题;
本题考查了相似三角形的断定与性质,和正方形的性质,正确理解正方形的性质是重点.
已知:点E在线段AB上,.
如图1,AB是
的边,作
交边AC于点F,连接
求
的值.
如图2,AB是梯形ABCD的一腰,
,且
,作
交边DC于点F,连接
求
的值.
![]() |
【答案】解:
如图1,
,
,
,
∽
,
,
,
设,则
,
,
,
,
,
;
如图2,设
,则
,
连接AC,交EF于G,连接AF,
,
∽
,
,
,
,
,
,
同理可得,
,
,
,
,
设,则
,
,
,
,
,
,
.
【分析】证明
∽
,得
,依据相似三角形的性质得两三角形面积的关系,设
,则
,依据
,得
,所以
,可得结论;
设
,则
,证明
∽
,得
,则
,设
,则
,依据同高中三年级角形面积的比等于对应底边的比,可得:
,
,代入可得结论.
本题考查了相似三角形的性质和断定、平行线分线段成比率定理,熟练学会相似三角形的性质:相似三角形面积比等于相似比的平方是重点,并运用了类比的思想解决问题,本题有困难程度.
在中,
,
,点C在直线m上,
,
,其中点D、E分别在直线AC、m上,将
绕点B旋转
点D、E都不与点C重合
.
当点D在边AC上时
如图
,设
,
,求y关于x的函数分析式,并写出概念域;
当
为等腰三角形时,求CD的长.
![]() |
【答案】解:,
.
.
,
,
.
∽
.
,即
.
;
当
时,C、D重合,不符合题意,舍去;
当
时,如图1,
,
,
.
则.
.
,
是等腰直角三角形.
,
;
当
时,
Ⅰ如图2,
,
.
.
.
,
.
;
Ⅱ如图3,则
,
.
,
,
.
.
.
所以当为等腰三角形时,CD的长为2或
或
.
【分析】证明
∽
,通过比率式找到y与x的关系;
分状况讨论,
当
时,C、D重合,不符合题意,舍去;
当
时,如图1;
当
时,有两种图形
如图2、
画出对应图形后,依据等腰三角形的性质,求出底角度数,再转化为边之间的关系即可求解.
本题主要考查相似三角形的断定和性质、等腰三角形的断定和性质,还考查了分类讨论思想,解题的重点是画出对应图形进行求解.